López Almada, Ernesto. 2019. «Aspectos Curriculares Y Didácticos De La Formación De Profesores De Inglés Como Segunda Lengua En La Carrera De Licenciatura En Lengua Inglesa De La Facultad De Humanidades, Ciencias Sociales Y Cultura Guaraní, año 2016». Revista Sobre Estudios E Investigaciones Del Saber académico, n.º 13 (diciembre). Itapúa, PY:75-84. http://publicaciones.uni.edu.py/index.php/rseisa/article/view/195.