LÓPEZ ALMADA, E. . Aspectos Curriculares y Didácticos de la Formación de Profesores de Inglés como Segunda Lengua en la Carrera de Licenciatura en Lengua Inglesa de la Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y Cultura Guaraní, año 2016. Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico, Itapúa, PY, n. 13, p. 75–84, 2019. Disponível em: http://publicaciones.uni.edu.py/index.php/rseisa/article/view/195. Acesso em: 17 oct. 2021.